Video activity

Hello again guys! Aqui les posteo un video de una de las tendencias populares en el canal de Youtube que es ¨Draw my life¨ Es una breve biografía contada en dibujos. Deben contestar las preguntas luego de ver el video. Es una actividad en PAREJA (2 PERSONAS para ser mas especifica). En la clase del miércoles daré mas detalles.
Deberá ser entregada para el viernes 07 junio 2013. Hoja blanca o de examen por pareja.

Questions:
1. Where was Michelle born?
2. What year was Michelle born in?
3. What is the name of the bridge located in San Francisco?
4. Approximately, how many times Michelle and her family moved out while they were in San Francisco?
5. What was Michelle's hobby in school?
6. After California, Where She moved in?
7. What is the name of her little sister?
8. What instrument Michelle used to play in middle school?
9. Where did Michelle meet that "special person"?
10. How was Michelle's childhood?

Past simple -continuación- Uso de los verbos irregulares-

Antes de continuar, vamos a leer el siguiente párrafo e intentemos fijarnos en como se utilizaron los verbos y como están formados.

Wolfgang Amadeus Mozart was an Austrian musician and composer. He lived from 1756 to 1791. He started composing at the age of five years old and wrote more than 600 pieces of music. He was only 35 years old when he died. Los verbos  "was, lived,started, wrote, died" estan en su forma pasada para indicar una hecho dado en el tiempo pasado. Notemos que: lived, started,died son verbos regulares en pasado ya que terminan en ¨ed¨ was, wrote son verbos irregular en pasado ya que no cumplen con la regla ¨ed¨

Irregular verbs
No hay una regla para los verbos irregulares, solo pueden estudiarse con empeño y corazón <3
Mi mayor recomendacion es armar oraciones con los vebos con situaciones de tu vida diaria, sera mas sencillo. Ejemplo: Yesterday, I did my homework. (Ayer hice mi tarea)

Estos son algunos verbos irregulares en pasado simple.
Chequeen la lista dada en clases y A PRACTICAR!

The infinitive	The simple past
be	was/were
write	wrote
come	came
do	did
meet	met
speak	spoke

Pasado Simple – (Simple Past Tense)

El Pasado Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones que han sucedido en un tiempo anterior y que ya han finalizado, por ejemplo:

She cleaned her house. Ella limpió su casa.
I broke the window. Yo rompí la ventana.

Aquí vemos su conjugación que en el español equivale al Pretérito Indefinido. Observa que la estructura de la oración es similar a la del Presente Simple:

Tanto en la forma interrogativa como en negativa se utiliza como auxiliar DID que es la forma pasada del verbo “TO DO” y acompaña al verbo principal en su forma infinitiva. En las negaciones puede utilizarse la forma contraída de DID NOT o sea DIDN’T. 

Remember! La clave con los verbos regulares para realizar oraciones en pasado es agregando ¨ED¨ al final del verbo.
Discutimos algunas excepciones:

• Cuando el verbo termina en ¨e¨ solo agregamos la ¨d¨ Ejemplo: con el verbo love (amar) en pasado seria loved. He loved me last summer. (El me amó el verano pasado)
• Cuando el verbo termina en y, la eliminamos y agregamos ¨ied¨ Ejemplo? Study (estudiar) en pasado seria studied. Yesterday, I studied for the English exam. (Ayer, estudié para el examen de inglés. 

Time for PRACTICE!

Ejercicios de presente simple. Pilas con la tercera persona singular. RECUERDEN LAS REGLAS DE AGREGAR "S" O "ES" Y EN ALGUNOS CASOS "IES" CUANDO EL VERBO TERMINA EN Y.  En algunos verbos no se cumple la regla de "IES al final" por ejemplo en play(jugar) seria solo con s: plays. Asi como tambien en enjoy(disfrutar) seria: enjoys. En este enlace en rosa 
  Present Simple, by Orit
Find this and other present simple exercises in English Exercises .org


Luego, tenemos ejercicios de presente continuo. La clave del presente continuo es agregar ING al final del verbo. Sigue el siguiente enlace rosa: 



SpongeBob Squarepants & friends, by charlyvilar
Find this and other present continuous exercises in English Exercises .org

Good luck everyone*

PRUEBA DE LAPSO: WEDNESDAY AND FRIDAY!

Temas a estudiar:

       
       

Using CAN and CAN'T

Esta vez repasaremos un tema que vimos junto con el presente simple, el uso de "Can", que es un verbo modal (auxiliar). Eso significa que es un verbo que necesita ir acompañado de otro verbo en la oración para tener sentido.

Significado de "Can":

"Can" significa "poder" (ser capaz de). No obstante, también puede significar "saber hacer algo", es decir, indica tener una habilidad.

Usos de "Can":

Can se usa para:

Solicitar o pedir algo

Pedir y dar permiso

Habilidades

Veamos ejemplos:

Pedir: Can you come ¿Puedes venir?

Dar permiso: You can go.  Te puedes ir.

Habilidad: She can drive  Ella sabe conducir

Veamos ahora la estructura de las oraciones afirmativas con "Can":

Estructura: Sujeto + can + verbo siempre en su forma base o en infinitivo.

Ejemplo 1: I can eat a lot (Yo) puedo comer mucho.

 

Ejemplo 2: She can study now Ella puede estudiar ahora.

¿Cómo se niega con "Can"

Estructura negación: Sujeto + cannot (can't)+ verbo principal en su forma base o en infinitivo.

Ejemplo 1: They cannot (can't) work.   Ellos/Ellas no pueden trabajar.

Ejemplo 2: She cannot (can´t) live here anymore  Ella ya no puede vivir aquí.

Cannot or can't indica que no hay posibilidad o que el sujeto no puede ejercer una acción.

HELLO AGAIN! Viernes dia de taller y como unico recurso sera su cuadernos de notas. NADA DE DEJARLO OLVIDADO EN CASA!
El taller sera enfocado en repaso de presente simple y presente continuo como nuevo tema.
See you <3

Present Continuous

Hi guys! so, continuamos con presente progresivo o presente continuo que es utilizado para referirnos a acciones que están sucediendo en este momento y estas acciones a su vez pueden tener continuidad en un tiempo establecido.
La formula para formar oraciones en presente continuo es la siguiente:

SUJETO + VERB AUX TO BE+ VERBO PRINCIPAL+ING+COMPLEMENTO

Remember! Verb to be: am-is-are
Basicamente para conjugar el verbo en presente continuo agregamos ING al verbo en su forma inicial.

Como no podian faltar, EXCEPCIONES!

• En ingles, cuando el verbo tiene una sola silaba y tiene consonante+vocal+consonante, "doblamos" la ultima consonante y al final agregamos "ing"
  Run -verbo correr- cumple con la regla c+v+c y para convertirlo en presente continuo seria Running
  Repetimos la ultima consonante, ing y listo!
• Cuando el verbo termina en "e" eliminamos esa "e" y agregamos ing. As in Ride, eliminamos la e del final y seria: Riding.
  
  
  Listos para establecer acciones que estan sucediendo en este momento!
  

EXAAM! THIS FRIDAY! ON FEBRUARY 1ST!

       Present simple                                       Adverbs of frequency

                                                      

                              Question word: How often?

Do your best! *-*

Adverbs of frequency

Hi everyone! Recapitulemos los adverbios de frecuencia, que son aquellos que indican la periodidad en la que se realiza una acción, en palabras simples, la FRECUENCIA de una acción.

Esta es la gráfica que representamos en clase para los adverbios de frecuencia:

En tope, iniciamos con un 100% y un 0% en el ultimo escalón. El 100% indica que la acción es realizada al 100% y esto sucede cuando hablamos de rutinas, hechos, etc. Para ello utilizamos ¨always¨ -siempre-

Example:

She always drinks coffee on sundays.

- Ella siempre toma café los domingos- Estaríamos estableciendo una rutina.

Seguido de always, esta usually, often or sometimes, estos indican que, aunque la acción no ocurre en 100%, puede que ocurra en ciertas ocasiones.

Usually--- Usualmente

Often--- a menudo

Sometimes--- algunas veces

Por otra parte, el 0% indica acciones que nunca suceden, para ello utilizamos el adverbio de frecuencia ¨never¨

Example:

David never goes to parties

-El nunca va a fiestas- Es algo que nunca sucede. 

Guys! This is your ¨chuleta¨ -only for studying of course- <3

Let's focus on the third person singular of the present simple.

Babies! Recordemos la clase del viernes acerca del presente simple, enfocándonos en la tercera persona singular(She, He, It) , notamos que modificamos el verbo agregándole una S al final, esta regla ocurre en la mayoría de los verbos, sin embargo existen excepciones las cuales debemos tomar en cuenta.

Cuando el verbo termina en S, CH, SH, X, O, agregaremos ES al final.
For example: He fixes the machine. - El verbo al terminar en ¨x¨ agregamos ¨es¨ al final-

Mas detalles? Chequeen el videito donde explica una segunda excepción.

PD. PILAS CON LAS EXCEPCIONES, el próximo examen estará lleno de maravillosos verbos para conjugar según sea el caso.

Welcome to our english zone!

Hello peques -y no tan peques :)- Iniciando el blog de inglés como una nueva herramienta para reforzar las competencias ya vistas en clases, así como también ofrecer material informativo del curso.
Hope you enjoy this blog as much as I do.
Love u all.